随着高等教育要求的不断增多,如何在开展学科阅读推广服务的过程中达到育人目的,是高校图书馆在当前阶段亟须解决的核心问题。文章基于新文科和读者需求的视角,分析了高校图书馆人文社科类学科阅读推广服务现状和存在的问题,提出了新文科背景下的高校图书馆学科阅读推广服务策略,以期为高校图书馆学科阅读推广服务的开展提供参考和借鉴。
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