新形势下高职院校学业预警机制的内涵重构与策略研究

作者:林欣; 彭伟
来源:湖南工业职业技术学院学报, 2020, 20(03): 125-128.
DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2020.03.027

摘要

学业预警机制是高职院校内部质量管理体系的落脚点与着力点,高职教育的新发展为高职院校带来了人员结构、培养标准和外部环境等诸多方面的变革,增加了学业预警帮扶的难度。高职院校应主动把握职业教育新发展对学业预警机制带来的影响,增强学业困难学生的学习主动性和自主管理意识,提高学业预警帮扶转化率,为高职院校人才培养质量提供保障,推动高职教育高质量发展。

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