体育教学示范存在的问题及策略

作者：邵波; 姚玉丹

来源：体育教学, 2019, 39(08): 69-70.

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在体育课堂教学过程中常规示范还存在很多问题。采取结合动作特点选择示范面、结合课堂组织选择示范位置、结合教师能力选择示范形式、结合课堂实际选择示范时机、结合观察内容选择观察点、结合学练效果选择多元评价的策略进行实施,在实施过程中教师的能力不断提升,学生的学练效果明显提高。