创客是以推动每个人喜好为起点，依靠信息网络把极具困难性的技术猜想变成现实结果的人。目前创客文化全面发展，相关专业人士也提出了创客教育这个理念。在最近两年，我国大大小小的学校也踊跃摸索创客教育这个模式，响应教育部的号令。然而，由于这种教育模式的含义和内容比较陌生，还有待被大规模地实践成功，许多问题成了目前教育改革不小的障碍。本篇文章关于怎样推动幼儿园创客教师本身的专业发展展开了粗略的论述。
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