初中英语阅读课中德育的实现——以牛津译林版八下第七单元Reading 1为例

作者：邵倩男

来源：中学生英语, 2021, (24): 118-119.

<正>1.课例背景分析1.1教学内容分析本节课的教学内容选自《牛津初中英语》八年级下学期第七单元International Charities中的阅读部分"An interview with an PRBIS doctor" 的第一课时。本单元所在的模块主题为"权力与义务",属于人与社会。在单元导入部分,通过开展不同情景的听说活动,学生已经了解了不同慈善组织的名称、图标及相应的工作领域,具备了一定的背景知识。本节课的文本体裁是一篇采访,内容是介绍全球失明人士的现状、奥比斯的运作以及其中的一位医生的工作和希望。虽然文本结构清晰,但是教学内容与学生的生活实际有一定的距离,教师应该积极引导做好铺垫,引导学生将陌生的文本与自己当下的生活相联系。