科研之友
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摘要
工学类专业课程必须注重强化培训对象的工程伦理教育,培养精益求精的大国工匠精神,激发科技报国的家国情怀和使命担当,这是新时期高等院校课程思政建设的重要要求。针对典型工学学科的专业课教学改革进行研究,探索了舰艇电力推进实作课程中的课程思政实施方法。论述了在课程实施过程中,结合学科的任职岗位需求、未来发展趋势和实践工作特点,激发爱国主义精神、鼓励科学探索精神、培树大国工匠精神的措施。在完成实践技能培养的同时,坚持立德树人,使实作课程的教学内涵更加深刻,注重为培训对象树立正确的价值观,切实向未来任职岗位输送德才兼备的高素质人才。
