在初中英语课堂教学过程中,教师需要充分利用课堂的每一分钟,使学生在课堂上取得更加丰硕的学习成果,破除参与度等于高效、成绩好等于高效的传统认知,真正让高效课堂发挥出其在基础巩固、过程组织及文化发展中的作用。