<正>进入高中后,数学课程的难度在逐步增加.传统的教学方法已经很难达到构建高效课堂的目标,这就需要教师以培养学生的核心素养为目标,结合高中生的认知规律,选择合适的方法开展教学.一、结合教学内容创设生活化的教学情境高中数学中的知识点较为抽象,学生理解起来较为困难,教师可以结合学生的认知规律,将教学内容与实际生活密切联系起来,创设生活化的教学情境,来帮助他们加深对知识的理解.
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