就高中教学阶段而言,高中化学是其中十分重要的一门课程,主要以化学实验为基础。不过因为受到传统教学观念的影响,实验教学在高中化学教学中并不是很受重视,即便开展也基本是教师实施演示性的实验,而学生在下面做笔记,课堂氛围沉闷,教学效果不理想。而合理应用趣味实验,则能很好地解决这些问题,激发学生实验学习兴趣。基于此,本文主要从趣味实验在高中化学实验教学中的应用意义着手,提出了几点应用措施,希望能够对相关人员有所帮助。
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