科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
《习近平谈治国理政》（第四卷）提出“：文化兴则国家兴，文化强则民族强”“，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。积极推动中国文化走出去，提升我国国际话语权和影响力是新时代教育者进行文化教育的动力与责任，保护本民族文化，让世界了解中国文化。高校教师应该主动输出中国文化，促进民族意识的觉醒，教育学生讲好中国故事、传播中国声音。文章以“用英语讲好中国成语故事”为目标，在PBL教学方法指导下，在翻译课中探索引导学生用英语讲《诗经》中隐藏的成语故事的策略与实践方法。
- 单位
