《小蝌蚪找妈妈》(统编本二上)教学设计

作者：顾萍; 费洁

来源：小学语文教学, 2018, (28): 38-40.

<正>教学设计教学目标:1.学习分角色朗读课文,了解小蝌蚪的生长过程;通过抓对话和动作,学习把故事讲具体、讲生动。2.通过比较、表演、联系生活等方法,体会"迎、追、披、鼓"等动词的准确运用,并尝试说话。3.学习生字"就、跳",正确美观地书写。教学过程:板块一:比较辨析,体会用词准确