双一流背景下固废专业课程体系改革与环境工程实践——以吉林大学为例

作者：迟子芳

来源：教育教学论坛, 2020, (32): 170-171.

• 双一流
• 固废课程
• 环境工程
• 改革实践

以培养环境工程领域国际化、交叉型、复合型人才为目标,对固废专业课程体系进行了改进,同时对环境工程国际化实践进行了介绍。

• 单位
  吉林大学