“善”用演讲,提高英语应用能力

作者：杨蔚

来源：英语画刊(高级版), 2018, (01): 47.

<正>英语演讲要求学生根据一定的主题进行内容的筛选和加工,促进语言信息的转换与生成。这一过程可以充分展现出学生的英语思维,体现出学生对英语语言的驾驭和应用能力,同时还能够帮助学生树立自信,丰富学生的语言学习体验。为了进一步优化初中英语教学,教师要灵活地将英语演讲渗透到教学活动当中,促进学生自由表达