本文从项目式实验教学法入手，基于初中信息科技第5册第一单元《了解机器人的感官》中的章节知识，以“智能盲人伴侣—利用超声波传感器解决探障准确性的探究实验”为例，详细阐述在新课标背景下的信息科技课堂中如何用项目式实验教学法培养学生的创新思维和实践能力等核心素养，期望能为信息科技教学方式的拓展提供新思路。
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