深度学习视域下的高中物理实验教学对策

作者：张晓希

来源：中学理科园地, 2022, 18(04): 16-18.

• 深度学习
• 高中物理
• 实验教学
• 伏安法测电阻

在高中物理实验课堂中，通过深度学习理念的引入，合理制定实验教学对策，可以使得学生更好地主动参与到实验学习中，并且有助于学生科学思维水平的提高和科学探究能力的提升。