整体推进课程游戏化建设 聚焦学前教育质量提升

作者：徐丽宏

来源：求知导刊, 2020, (16): 12-13.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.16.006

• 课程游戏化建设
• “三位一体”建设
• 教师课程建设

苏州高新区着力进行"三位一体"建设,实现家园共育一体化,初步建立了"广覆盖、保基本、有质量"的学前教育公共服务体系,并推进对课程游戏化重要性、必要性的认识,坚持问题导向,从亟待解决的问题入手,列出清单,逐一解决,坚持系统思维,把课程游戏化与幼儿园文化建设、特色建设、园本课程建设结合起来,建立完善决策、执行、监督、考核的工作机制,持续有效推进课程游戏化建设工作的开展。