经济增长、教育水平与收入不平等

作者：成谢军

来源：商业研究, 2014, (01): 22-29.

DOI：10.13902/j.cnki.syyj.2014.01.004

• 库茨涅兹曲线
• 经济增长
• 教育水平
• 收入不平等

通过建立引入控制变量的计量模型,本文发现中国经济具有库茨涅兹倒U曲线的特征,但还没有迎来拐点;经济增长与提高教育水平会加剧收入不平等程度,且这种影响是持续稳定的;通货膨胀加剧了中国的收入不平等程度,而人口增长可以缓解收入不平等的程度;经济开放度与非国有化程度对收入不平等的影响不显著。因此,应当"两手都要抓,两手都要硬",在保障经济又好又快发展的同时控制收入差距。

• 单位
  江苏第二师范学院