接受美学视域下大学生对“抖音”短视频的审美反思

作者：刘杰

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(34): 134-136.

• 接受美学视域
• 大学生
• 短视频
• 审美反思

接受美学是从西方传统文化文学内容上的延伸,是展现了作家、作品和读者之间的联系的研究。融媒体环境下信息的交互性、快捷性促进了短视频的发展,致使近年来以"抖音"为主的短视频APP呈爆炸式的增长,关于短视频的走红现象,也引起了社会各界学者的关注。短视频的出现为社会各界大众建立了交流的文化空间,具有显著的生活美学效果,而"抖音"APP的爆火也呈现出了我国现有审美文化的民主化和多元化,同时也折射出了流行化和草根化的审美趣味。"抖音"等短视频APP构建了大众审美的金字塔结构基座,使其与电影、电视等相应的文化产生互动,给大众带来更多的启示。但与此同时在"抖音"等APP的视频发展中很多参与者只注重吸引观众眼球和赚取金钱,忽视了短视频本身所具备的真善美和引人思考的元素。因此,该文的研究从接受美学的视角,对网络短视频APP所具备的审美因素进行调研,从大学生运用"抖音"的情况,探讨大学生对"抖音"短视频所形成的审美反思。

• 单位
  河南艺术职业学院