小学语文科目在小学阶段教学环节起着重要作用,而文本阅读教学又是教学环节中的关键内容。在课堂教学环节,需要教师对学生的文本阅读主体意识进行激发,确保学生能够自主阅读文本,进而达到提高学生文字理解能力和欣赏能力的目的,本文就此展开论述。