本文探讨了小学古诗教学的策略,提出在古诗教学中,应培养学生的语感,让他们感受中国传统文化的魅力。引导学生认识古诗的基本特点,体会古诗的情感。分析当前古诗教学中存在的一般问题,从而进一步优化古诗教学的结构和形式。