以某高校教育学专业为例,采用问卷调查法对课堂师生互动情况进行了调查、分析和整理,结果显示,目前我国高校在课堂师生互动环节仍然存在"师生互动垄断化"、"行为情感互动缺少化"、"互动形式表面化"等现象,如何解决这些问题已成为政府和高校的一项紧迫任务。围绕以上问题分别从"互动意义"、"互动现状"、"互动存在问题"和"促进师生互动建议"四个方面对课堂师生互动的相关问题进行深入研究,并提出了促进课堂师生互动的建议。
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