大数据背景下对翻转课堂教学模式的探讨——以高等数学为例

作者：易亚利; 胡源艳; 欧诗德

来源：玉林师范学院学报, 2018, 39(02): 143-147.

DOI：10.13792/j.cnki.cn45-1300/z.2018.02.029

• 大数据
• 翻转课堂
• 高等数学

本文剖析了大数据时代背景下翻转课堂教学模式面临的"机遇"与"挑战",以高等数学为例,结合具体的教学片段,进行探讨,提出了翻转课堂教学模式应对的建议:加强整合教学资源、加强教学资源监管、提高教师综合素养、有效利用测评反馈数据、有效结合翻转课堂与传统教学模式.

• 单位
  玉林师范学院