顺着条件去关联 沿着路径去思考

作者：王秋月

来源：中学数学教学参考, 2020, (32): 30-32.

• 解题研究
• 思维流
• 思维路径
• 思维素养

在培养学生的思维素养时,教师可以引导学生尝试沿着可能的路径去思考,打开自己的思维,形成思维流,关注问题本源,大胆猜想并进行思维尝试,从而使学生提升思维素养,进而形成终身发展的核心素养。