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摘要
目的总结小儿肠炎护理中应用健康教育护理效果。方法本文挑选我院104例小儿肠炎患者,将其分为对照组和观察组各52例,采用抽签法分组。对照组实施常规护理,观察组在其基础上结合健康教育。结果护理后,应用全程健康教育模式的观察组在患儿家属对疾病认知程度评分,患儿并发症发生率和住院时间情况方面,均远优于对照组,组间数据经统计软件检验展示出P<0.05的结局,两组存在分析意义。结论在肠炎患儿的护理中,结合健康教育护理可显著提高患儿家属对疾病的认知,降低并发症发生率,缩短患儿住院时间。
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单位丰顺县人民医院
