地方高职院校肩负为区域经济发展服务的责任,也有对区域文化资源开发利用与传播的需求。教师队伍应深入挖掘专业课程中的思政元素,找准党史融入的切入点,将丰富的广东党史资源融入课程思政,生活化展现党史文化与核心价值,凸显其地方特色,提升其亲和力,切实提高党史学习教育“进课堂,进学生头脑”的成效。