“双高计划”背景下商务英语专业育人路径研究

作者：吴石梅

来源：云南开放大学学报, 2020, 22(01): 65-71.

DOI：10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2020.01.010

• “双高计划”
• 商务英语专业
• 校企协同
• 路径探索

优化专业协同育人路径是建设高水平高职院校及专业群、提高人才培养质量的一项重要举措。高职院校商务英语专业协同育人路径的优化依据协同育人理念,结合国内外协同育人路径现状和协同育人逻辑建构起点,从协同育人环境打造、协同育人平台构筑、课程体系构建、实践教学环节组织为出发点,聚力探索商务英语专业协同育人实现路径。

• 单位
  广东科学技术职业学院