农村幼儿园作为我国学前教育的重要组成部分,如何提高教师开发德育教育资源的思想认识,如何充分挖掘利用现有资源实施德育教育,是幼儿园落实“立德树人”根本任务的一项重要课题。因此,立足于农村幼儿园德育教育实际,全面理解教育资源开发与利用的理论价值,分析总结实践对策,以期为幼儿园开展德育教育提供理论上的支持和实践上的引领。