初中数学习题设计的实践与研究

作者：吴洁瑜

来源：新课程教学(电子版), 2021, (04): 70-71.

• 初中数学
• 习题设计
• 实践研究

随着新课程改革的不断推进,对学生数学能力的培养也越来越受到关注。从始至终,数学都是学生学习的基础性课程,学生从走进学校开始就要和数学打交道,本文旨在分析如何通过科学的研究设计习题,以更好地帮助学生学习数学知识,并提高数学学习效率。