摘要

<正>学习数学知识的最终目的是学会应用。只有学会应用,具有创新精神的人,才会致力于发展自己的才能和创造潜力,这是一种十分可贵的可持续发展动力。在教学中教师要积极创造条件,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,让学生获得可持续发展。教师要积极改进教学方法,把学习的主动权交给学生,多给学生一些思考的机会、活动的空间、表现的机会和成功的体验,让"学习"在课堂中真正发生。