随着我国教育制度不断完善,初中数学也在高速发展,为了更好提升初中数学教学本质和教学指导成效,需要结合现代化的教育方针和教育宗旨,从而实现初中数学教育的科学开展。本文详细阐述了初中数学中,相似三角形测高的渗透性教学,结合笔者多年初中数学课程的教学经验,通过一些相关案例,为从事在初中教学的有关人士一些帮助和启示,仅供参考。
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