<正>条件变化的正方形问题在初中数学学习中屡见不鲜,其特点是在有已知条件的情况下,先判断或证明一个结论,然后将其中的条件变化,让我们探索原来的结论是否仍然成立.现举例如下:例1在正方形ABCD中,动点E、F分别从D、C两点同时出发,以相同的速度在直线DC、CB上移动.