语文学习情境的建构:从教材设计到教学实施

作者：陈晓波

来源：中学语文教学, 2020, (06): 4-8.

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立足情境认知理论,厘清情境的内涵、特征与价值,可为依据统编语文教材建构语文学习情境提供理论基础。结合实践观察与文献阅读,梳理总结语文学习情境的建构路径与策略,进而在反思中展望未来教学实践与研究的突破点。

• 单位
  北京教育学院