教师资源短缺是制约中西部地区农村学前教育发展的主要因素。当前,中西部地区农村幼儿园教师存在补充方式单一、补充数量不足、补充结构不合理、自主招聘存在缺陷等问题,严重制约着教师队伍的建设与发展。因此,政府应给予政策倾斜,通过采取增加农村幼儿教师的职业吸引力、拓宽幼儿教师补充途径、建立城乡幼儿园教师轮换交流制度、构建内生性教师发展培训模式等方式,逐步缓解和解决农村幼儿园教师补充过程中面临的问题。
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