目前部分高职院校的体育基础教学资源还不够完善,导致教学无法顺利进行,高职院校应加强体育基础教学资源的建设,改进高职院校体育教学的条件,并鼓励体育教师教学时可以充分利用各种资料进行教学,高职院校体育教师教学技能的好坏直接关系到日常教学的质量,本文通过访谈法、问卷调查法、数理统计法对湖南高职院校体育教师的教学技能现状进行调查分析,总结其中存在的问题,并提出了一些建议,希望对相关工作有所帮助。
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