“微时代”背景下如何提升高校思政课有效性

作者：董晶晶

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (29): 91-92.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.10.043

• 微时代
• 高校思政课
• 挑战
• 有效性

近些年来,互联网信息技术的发展对社会各行各业都产生了巨大的影响。在教育领域,现代化信息技术手段的应用促进了教学内容的拓展、教学方法手段的创新,同时也催生了网络在线教育。本文将以高校思政教育为研究点,探讨其在"微时代"背景下获得的助益以及面临的挑战,进而针对性的提出一定的对策措施,思政课有效性的提升,助力大学生的全面发展。