针对目前很多高等职业英语教学培养的学生在实际工作岗位上应用英语能力欠缺的情况,对高职英语教学中引起学生英语应用能力较差的主要原因进行了分析,并提出对高职英语教学模式从课程设置、教学内容和方法、考核方式几个方面进行改革,以便为社会培养出更多英语应用能力强的人才。
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