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摘要
旨对高职院校学生进行团体辅导的过程中,如何进行时间规划问题以及时间对团体效果造成的影响进行探讨。以笔者为团体领导者,研究对象是为大学一年级某班学生,进行六周的团体辅导。辅以对团体的观察以及对带领者在团体进行之后的访谈来收集讯息,运用观察法、访谈法、内容分析法等分析方法,最终得出在90分钟的团体内最适合进行的团体活动类型以及每项活动所需要的最合理时间。
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单位兰州石化职业技术学院; 甘肃财贸职业学院
旨对高职院校学生进行团体辅导的过程中,如何进行时间规划问题以及时间对团体效果造成的影响进行探讨。以笔者为团体领导者,研究对象是为大学一年级某班学生,进行六周的团体辅导。辅以对团体的观察以及对带领者在团体进行之后的访谈来收集讯息,运用观察法、访谈法、内容分析法等分析方法,最终得出在90分钟的团体内最适合进行的团体活动类型以及每项活动所需要的最合理时间。
