浅析在小学数学课堂教学中培养学生主动探究精神的策略

作者：马腾

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (10): 157-158.

• 课堂教学
• 小学数学
• 主动探究精神

为了全面提高小学数学的教学质量,很多学校将课堂教学与当前的小学数学课堂充分地结合起来,通过课堂教学,转变了传统的小学数学教学方式,让学生与教师之间的沟通互动逐渐增多,更好地提高了学生的学习质量,发挥了教学的优势。但是在实际的应用中,很多教师对于课堂教学的应用能力不足,在进行小学课堂教学的过程中没有发挥互动教学的作用,没有引导学生进行自主的探究分析,导致学生的自主学习能力降低。因此,只有加快培养学生的主动探究精神,才能更好地提高小学数学课堂教学效率,实现教学质量的不断提高。