摘要

在深化教育改革的背景下,新高考要求将情境作为高考考查内容的重要载体。“农业”专题是高中地理教学的重要组成部分,也是高考考查的重要内容之一。聚焦2022年全国高考地理试卷中的“农业”专题,以甲卷、乙卷4~6题选择题题组为例,从情境素材的来源、呈现方式以及情境设问的基本逻辑结构三方面对该专题的试题情境设置特点进行深入分析,并针对“农业”专题的教学提出了系列建议。