摘要

伴随着知识的推陈出新,缄默知识在教育领域的应用越来越广,越来越多的教师开始关注缄默知识对课堂教学的影响。对缄默知识进行研究是提高声乐教学效果的重要依据。探究缄默知识在声乐教学中的作用,分析缄默知识的内涵,提出学生培养缄默知识的途径,试图完善声乐教学理论。