浅谈非智力因素在初中化学教学中的培养

作者：陈树生

来源：文理导航(中旬), 2018, (12): 66.

<正>非智力因素包括动机、兴趣、毅力、个性特征等因素。学习过程是一个智力因素与非智力因素相互影响、相互制约的过程。爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"心理学的相关研究表明,初中生正处于青少年时期,其最大的心理特点是好奇心强,而好奇心是激励人们探索知识的起点,是促使学生主动学习的内在动力。教师在教学中若能时时注意培养学生的好奇心,就可激发他们的学习兴趣,促使他们积极主动地学习,为学好初中化学打下坚实的基础。如何在初中