如何利用课后小组合作学习活动助力农村小学英语教学

作者：黄淑芬

来源：中国校外教育, 2018, (07): 96.

• 农村小学英语
• 课后
• 小组合作学习

目前,农村小学英语教学的开展举步维艰。课后的小组合作学习,可以弥补教师与学生接触时间少、负责学生众多造成的照看不周的状况;又能从很大程度上减轻教师督导检查的重负;更重要的是,能增强学生课后学习的主观能动性。