在深入学习产学研融合协同育人理论的基础上，结合专业实际情况，积极探索产学研融合协同育人机制，设计各环节协同育人方式，依托现有人才培养框架，修订计算机专业人才培养方案，设计多元知识平台人才培养架构，构建“柔性化”课程体系与“立体化”实践体系，设计专业教学评价方法，完善了教学质量保障与监控机制，建立了“学科依托，多方协同，两段双需，产出导向”的计算机专业人才培养模式，丰富了人才培养模式内涵，为高校人才培养提供了理论借鉴和参考。
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