“目标体验”模式下物理教科书中问题栏目的有效利用

作者：林东槟

来源：物理之友, 2018, 34(01): 36-38.

• 物理教科书
• 问题栏目
• 目标体验
• 有效利用

笔者针对高中物理教科书中的问题栏目,运用"目标体验"教学模式,探讨有效利用问题栏目的途径。