新课程改革背景下，小学体育教学更加强调“立德树人”，其中之一便是培养学生的合作意识。本文结合当前小学体育教学中培养学生合作意识的成果，先分析了小学生合作意识的培养意义，着重探讨了基于合作意识培养的小学体育教学策略，包括在常规性的训练中渗透合作意识、组织学生开展竞赛活动、创建合作学习的活动情境、设计体育合作游戏、课堂总结环节融入合作意识等五个方面，以期为广大学者提供参鉴。
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