基于核心素养的高中英语阅读课实践策略

作者：杨思佳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (21): 76.

• 高中英语
• 核心素养
• 实践策略

学生的英语核心素养不仅仅是学生解决问题的能力,还有其他更丰富的含义,包括语言能力、文化品格、思维品质、学习能力。本文拟从精心创设情境,提高语言能力;探究情感态度,培养文化品格;发掘思辨能力,升华思维品质;优化小组任务,提升学习能力四个方面分析如何能够在阅读课的教学中,培养高中生的核心素养。