完善认知结构,提升核心素养——以“三角形中的最值问题”专题复习课为例

作者：肖凌戆

来源：中小学数学(高中版), 2019, Z1: 72-76.

<正>高考数学复习课是以建构数学知识体系、完善数学认知结构、提升数学核心素养为主的课型,包括基础复习课和专题复习课等.基础复习课是高考数学第一轮复习的主要课型,专题复习课是高考数学第二轮复习的主要课型.在高考数学专题复习课中如何完善学生的认知结构,提升学生的核心素养,是值得探讨的问题.