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摘要
“五育并举”，即德智体美劳全面发展。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上明确提出，要全面培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。各级教育系统在贯彻该讲话的过程中，逐渐提出了“五育并举”的实践方针，并将其作为推进教育强国建设和教育现代化发展的重要指导理念。高校作为培养先进人才的重要阵地，开展劳动教育本身符合“五育并举”的发展理念，需要高校提高对劳动教育的重视程度，建设更完善的劳动教育课程，实现理论教育和实践指导齐头并进，并注重劳动教育反馈工作，全面提高当代大学生的动手能力和劳动意识，引导他们尊重劳动成果、感受付出劳动的喜悦，从而进一步优化高校劳动教育的发展。文章主要基于“五育并举”背景下探索高校劳动教育的实现路径。
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单位内蒙古大学创业学院
