全球素养研究

作者：康尧

来源：西部素质教育, 2023, 9(10): 22-25.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202310006

• 全球素养
• 全球素养框架
• 跨文化
• 多元世界观

文章基于全球素养框架发布的背景，首先阐述了全球素养框架的内容，然后提出了全球素养的培育方法，接着阐述了全球素养的评估，最后概述了全球素养对于我国教育的启示。

• 单位
  华东师范大学