计算机基础课程混合教学模式的实践

作者：胡凌燕

来源：电子技术, 2020, 49(04): 170-171.

• 在线教学案例
• 教学模式
• 效果评价

阐述互联网技术被引入到教育领域,实现教学活动的信息化。以计算机基础课程为例,分析线上与线下混合式教学模式的应用策略、应用效果。

• 单位
  江汉大学